特级教师工作室辐射交流活动之二

10月27日上午，江苏省首批特级教师顾美云，江苏省特级教师、无锡市花园实验小学校长郭磊，无锡市语文学科带头人、无锡市夹城里小学副校长奚洁以及顾美云特级教师工作室学员、郭磊特级教师工作室的学员相聚在无锡市新吴区泰山路实验小学，开展“让学习真实发生”——顾美云特级教师工作室、郭磊特级教师工作室、泰山路实小联合研究活动。

活动伊始，奚洁校长带来四年级研究课《爬天都峰》。奚校抓住“怎么做、怎么说、怎么想、按一定顺序”这四个要素为孩子们讲解了作者是如何一步步爬上天都峰顶的。通过有感情地朗读，引导学生感受作者的“不敢”与“害怕”。

第二节课，顾美云工作室学员、无锡市语文学科带头人、无锡市新吴区泰山路小学校长尤丽娜为我们带来二年级“习课堂”研究课《敕勒歌》。课堂上，尤校一次次俯下身指导学生，为学生盖下一个个大拇指印章，激励学生积极参与课堂活动。

看，获得奖励章的小朋友，读书声音更响了，劲头更足了。自由读、齐读、回音读、合作读、表演读，多种朗读方式齐上阵，孩子们在朗读中熟记，在朗读中理解，在朗读中想象。读得充分，习得自然也顺畅。在小闹钟的管理下，孩子们逐渐养成了充分利用时间的好习惯，成为了学习的小主人。

之后，奚洁校长带来专题讲座《任务导行，学为中心》，她围绕“课堂任务”，对教材进行了精准的解读与分析，根据目标研读教材，聚焦目标预设教学结构，充分利用学习任务，层层递进，让老师们对语文教学的任务设计有了更加深刻的认识。

尤丽娜校长则进行了《习课堂，让学习真实发生》的专题讲座。她从“习课堂”的遇见、本质、特点、武器和质疑向我们介绍了家常课“习课堂”，指出“习课堂”的本质是家常课的革命，以“习”为中心，关注每一位学生，培养学生良好的学习习惯。

听了两位校长的精彩讲座，老师们也都畅所欲言，纷纷表达自己的想法、建议、思考，碰撞出别样的思维火花。

无锡市新吴区泰山路实验小学代表夏志娟老师分享了自己实施习课堂的心得。她认为：在习课堂上，学生通过充分地读、反复地读，真正把时间还给每一位学生。顾美云特级教师工作室代表扬名中心小学教科室主任郑娴丽老师也分享了自己的看法：奚校的《爬天都峰》一课教学目标明确，有深度；尤校的《敕勒歌》让大家看到了齐步向前、不甘落后的力量。随后，郭磊特级教师工作室的代表连元街小学教导主任金晓雁老师表示这两节课真正做到了眼中有学生，目标锁定更精准了，学练研究更精了。

最后，江苏省特级教师、无锡市花园实验小学校长郭磊建议老师要做察言观色的观察者；给予孩子思维的发散；要让孩子与文本对话，与自己对话。江苏省首批特级教师顾美云点评这两节课虽然风格迥异，但是殊途同归，也对语文教师提出了一点希望：教师要做有思想的老师，有教学思想的教师，要有自己的教学主张。

教与学是一个永恒的话题，在学中思，在思中变，在变中新，永不停歇的是老师们实践的脚步。静悄悄的课堂变革，表面上水波不兴，但在老师们内心，却是波涛汹涌，在对原有教育理念、思维与教学方式方法的巨大冲击中，让学习真实发生是我们始终追寻的理想。