聚焦深度学习，落实单元语文要素 ——记青年教师研究课展示活动

秋高气爽，丹桂飘香。为了让语文老师尽快适应“风格”不同的部编版教材，准确把握部编版教材特点，准确把握单元语文要素，在课堂上进一步激发学生学习的活力，2019年9月27日，无锡市花园实验小学开展了“聚焦深度学习，落实单元语文要素”——青年教师研究课展示活动。

沙静静老师带来的《胡萝卜先生的长胡子》，围绕“预测”这一阅读策略，用猜一猜的方法引导学生从课题、插图、故事内容等角度寻找猜测的线索，展开有依据的猜测。课堂形式活泼新颖，同学们个个情绪高涨，用儿童特有的想象力为课文续写出无数奇妙的结局。

朱蕾老师执教的《灰雀》紧扣“列宁与小男孩对这只灰雀的爱有何不同？”这一中心问题，指导学生根据对话，揣摩人物的心理活动。整节课条理清晰，稳步推进。学生学有所乐，学有所得。

随后，江苏省首批特级教师、德高望重的顾美云老师和她的徒弟——特级教师郭磊校长对两位青年教师的课进行了点评。顾老师指出，课堂教学要有灵魂、要有主线，老师们在教学时不仅要关注课文写了什么，更要关注课文是怎样写的，这样在课堂中才能提升学生的语文综合素养。同时，老师在课堂上应该是光彩照人的，引领学生全身心投入到语文课堂中。郭校长则指出，语文课堂应当懂得“舍得”，教师要舍得把课堂的时间、空间留给学生，让学生自主开展学习探究活动。

此次听课、评课活动让全体语文教师受益匪浅，顾美云老师亲切的话语也引发了在座每一位语文老师对自己课堂教学的深刻思考。花园教师在不断学习中，课堂教学改革的意识越来越浓。相信老师们定能乘部编教材课改之风，推动课堂教学的转变，让学生真正成为课堂的主人。